Bắc Ninh: Đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số trong ngành giáo dục

Ngay từ những ngày đầu năm học mới, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh đã chỉ đạo các nhà trường quán triệt tinh thần đổi mới, khai thác tối đa hệ thống thiết bị hiện có, đồng thời bảo quản, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất. Một trong những điểm nhấn của Quyết định 792 là yêu cầu mỗi giáo viên đều phải ứng dụng công nghệ vào kế hoạch giảng dạy, coi việc khai thác học liệu số là điều kiện bắt buộc trong bài giảng.

Thực tiễn cho thấy, nhiều trường học ở Bắc Ninh đã nhanh chóng tiếp cận, triển khai hiệu quả. Tại Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên (phường Bắc Giang), toàn bộ giáo án, kế hoạch môn học, đánh giá học sinh đều được thực hiện trên hệ thống dữ liệu điện tử. Các tiết học được minh họa trực quan bằng phần mềm học liệu, tạo sự hứng thú cho học sinh. Hệ thống nhận diện, điểm danh tự động, thanh toán học phí qua ứng dụng không chỉ giúp giảm khối lượng công việc thủ công mà còn nâng cao tính minh bạch, hiện đại trong quản lý giáo dục.

Tại Trường THCS Đại Đồng (xã Đại Đồng), môn Lịch sử và Địa lí vốn được coi là “khô khan” nay đã trở nên sinh động nhờ ứng dụng bản đồ số, video, hình ảnh trực quan. Giáo viên có thể kiểm soát tiến độ học tập, đánh giá năng lực học sinh chính xác, từ đó điều chỉnh phương pháp phù hợp. Điều này thể hiện rõ tác động tích cực của chuyển đổi số mà Quyết định 792 hướng đến.

Không chỉ dừng lại ở ứng dụng công nghệ trong giảng dạy, Bắc Ninh còn thúc đẩy các phong trào thi đua đổi mới sáng tạo. Học sinh, giáo viên tích cực tham gia các cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử”, “Chế tạo robot”, “Sáng tạo khoa học kỹ thuật”. Đặc biệt, mới đây, hai học sinh cấp THCS của xã Hiệp Hòa đã giành Huy chương Bạc tại Cuộc thi Sáng tạo robot thế giới năm 2025 – minh chứng sinh động cho kết quả của việc đưa công nghệ vào trường học.

Một sự thay đổi mới trong ngành giáo dục tại địa phương khi UBND tỉnh Bắc Ninh đã phê duyệt Đề án ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học môn Toán. Đây là định hướng lâu dài nhằm xây dựng hệ thống học tập thích ứng, giúp học sinh phát triển tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn đề – những năng lực cốt lõi trong thời đại số.

Xác định hạ tầng công nghệ là yếu tố then chốt, nhiều trường học ở Bắc Ninh đã được trang bị phòng học thông minh, mạng internet tốc độ cao, hệ thống học trực tuyến hiện đại. Nhờ vậy, việc tổ chức các tiết học trực tuyến, sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng giáo viên trở nên thuận lợi, linh hoạt.

Theo ông Nguyễn Văn Thêm, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, thành công của lộ trình chuyển đổi số không chỉ phụ thuộc vào trang thiết bị, mà còn ở đội ngũ nhân lực. Chính vì vậy, Sở chú trọng bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng công nghệ thông tin cho giáo viên, yêu cầu 100% giáo viên khai thác học liệu số, sử dụng phần mềm mô phỏng, thí nghiệm ảo để phục vụ bài giảng. Đồng thời, Sở tiếp tục phối hợp với các địa phương, doanh nghiệp huy động nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, hướng đến xây dựng mô hình “trường học thông minh” trên địa bàn toàn tỉnh.

Quyết định 792/QĐ-UBND không chỉ đơn thuần là văn bản chỉ đạo hành chính, mà còn là bước đi chiến lược, khẳng định quyết tâm của Bắc Ninh trong việc đi trước một bước về đổi mới sáng tạo trong giáo dục. Việc mạnh dạn ứng dụng trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số vào quản lý và giảng dạy đang tạo ra sự thay đổi căn bản về chất lượng giáo dục, đồng thời góp phần hình thành nguồn nhân lực có kỹ năng số – một yêu cầu tất yếu của thời kỳ hội nhập.

Trong bối cảnh toàn quốc đang thúc đẩy chuyển đổi số, Bắc Ninh đang cho thấy cách làm bài bản, quyết liệt và hiệu quả. Đây chính là minh chứng cho tinh thần “nói đi đôi với làm”, đưa chính sách vào cuộc sống, biến quyết định của UBND tỉnh thành động lực đổi mới ở từng lớp học, từng bài giảng. Với hướng đi này, ngành giáo dục Bắc Ninh không chỉ bắt nhịp xu thế, mà còn tạo lợi thế cạnh tranh, đóng góp quan trọng vào sự phát triển bền vững của địa phương trong tương lai.