TP Huế: Hội thảo quốc gia bàn về giáo dục quyền con người giai đoạn 2025 - 2029

Tham dự hội thảo, có PGS.TS. Tường Duy Kiên, Viện trưởng Viện Quyền con người; PGS.TS. Lê Văn Trung, Phó Viện trưởng Viện Quyền con người; PGS.TS. Nguyễn Duy Phương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Luật, Đại học Huế cùng hơn 50 đại biểu trong nước gồm các nhà khoa học, giảng viên và chuyên gia nghiên cứu về pháp luật, chính trị và nhân quyền.

Trên cơ sở các bài tham luận gửi về, Ban Tổ chức đã thẩm định và lựa chọn 12 bài viết để trình bày, góp phần làm sâu sắc thêm nội dung hội thảo với các chủ đề: Định hướng giáo dục quyền con người trong kỷ nguyên mới của dân tộc Việt Nam; Quan điểm của Liên hợp quốc về giáo dục quyền con người - từ Tuyên ngôn năm 2011; Ứng dụng công nghệ số và tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 đối với bảo đảm quyền con người; Tiếp cận các vấn đề môi trường, biến đổi khí hậu dưới góc độ quyền con người…

Theo PGS.TS Nguyễn Duy Phương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Luật, Đại học Huế, qua hội thảo tạo diễn đàn khoa học quan trọng, góp phần làm rõ định hướng giáo dục quyền con người trong giai đoạn mới. Nhiều vấn đề từ hội thảo sẽ giúp nâng cao năng lực nghiên cứu, đào tạo và thực hành lồng ghép quyền con người trong giáo dục đại học, đặc biệt trong lĩnh vực pháp luật.

Đây sẽ là diễn đàn học thuật quan trọng, quy tụ nhiều nhà khoa học, giảng viên, chuyên gia trong nước, cùng trao đổi để thúc đẩy giáo dục và bảo đảm quyền con người trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số.

Trình bày tại hội thảo với nội dung: Định hướng giáo dục quyền con người trong kỷ nguyên mới của dân tộc Việt Nam, PGS.TS Tường Duy Kiên, Viện trưởng Viện Quyền con người cho rằng, giáo dục quyền con người tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay không chỉ là một yêu cầu tự thân nhằm thực hiện các cam kết quốc tế mà đã trở thành một nhiệm vụ chiến lược, có tầm quan trọng sống còn đối với sự phát triển bền vững, ổn định chính trị - xã hội và nâng cao vị thế quốc gia.

Bước vào kỷ nguyên phát triển mới của dân tộc Việt Nam với khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh đòi hỏi hơn bao giờ hết ý thức về quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm của mọi thành viên trong xã hội.

Điều này cũng đòi hỏi nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của việc bảo đảm, bảo vệ quyền con người thông qua giáo dục. Bởi chỉ có giáo dục mới có thể nâng cao nhận thức một cách căn bản, dẫn tới sự thay đổi trong tư duy, hành vi và cách ứng xử của cả chủ thể hưởng quyền (cá nhân, công dân, các nhóm xã hội yếu thế) và chủ thể có trách nhiệm (Nhà nước, các cơ quan công quyền, và đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức).  

PGS.TS Tường Duy Kiên đã đề xuất các nhiệm vụ giáo dục quyền con người trong kỷ nguyên phát triển mới của dân tộc Việt Nam. Theo đó, tiếp tục triển khai có hiệu quả giáo dục quyền con người trong chương trình giáo dục quốc dân (giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và đối với đội ngũ nhà giáo); Đưa nội dung quyền con người vào đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong hệ thống chính trị (đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý, cán bộ các cơ quan chuyên trách); Đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo gắn với bối cảnh mới của đất nước. 

Ngoài ra còn có nhiều tham luận được trình bày tại hội thảo như “Sự kế thừa và phát triển của các chương trình thế giới về giáo dục quyền con người” của PGS.TS PGS.TS. Lê Văn Trung, Viện quyền con người; tham luận “Lồng ghép nội dung quyền con người và bình đẳng giới vào các môn học trong chương trình đào tạo cử nhân luật, tại trường ĐH Luật, ĐH Huế” của TS. Nguyễn Thị Lê Huyền, rường ĐH Luật, ĐH Huế…